Oferta
Wspomaganie rozwoju dzieci ze specyficznymi trudnościami w nauce – Szkolny Program Interwencyjny Sally Goddard Blythe oparty o integrację odruchów oraz ocenę neuromotorycznej gotowości do nauki testem przesiewowym INPP
650,00zł
Czas trwania: 12 h / czas rozłożony jest na 2 dni
Forma zajęć: stacjonarna
Dla kogo? dla nauczycieli, pedagogów, terapeutów IS i nie tylko, fizjoterapeutów, psychologów, dla rodziców dzieci ze specjalnymi potrzebami
Korzyści: Zaświadczenie zgodne z wytycznymi MEN
Termin i miejsce szkolenia: 2026r.
Zapisy otwarte! Zapraszamy!
Warunkiem uruchomienia kursu jest uzbieranie się grupy min. 16 osób
Dwudniowe szkolenie zostało opracowane dla nauczycieli, którzy zamierzają wprowadzić do swojej szkoły Program Ćwiczeń Integrujących INPP dla szkół. Mogą wziąć w nim również udział inni specjaliści, którzy planują pracę grupową z dziećmi.
- Wprowadzenie.
- Objawy zaburzeń motorycznych widoczne w klasie.
- Rola ruchu w rozwoju percepcji i koordynacji zmysłowej.
- Powiązania między specyficznymi trudności w uczeniu się a zaburzeniami sensoryczno-motorycznymi.
- Niedojrzałość neuromotoryczna.
- Odruchy pierwotne jako wskaźniki dojrzałości w funkcjonowaniu ośrodkowego układu nerwowego oraz miernik zmian następujących pod wpływem programu interwencyjnego.
- Instrukcja w zakresie stosowania testów przesiewowych INPP: testy równowagi i koordynacji, testy odruchów (TOB, ATOS, STOS) oraz testy percepcji wzrokowej i integracji wzrokowo-ruchowej.
- Zasady wprowadzania i realizowania programu ćwiczeń.
- Praktyczna nauka Programu Ćwiczeń Integrujących INPP dla szkół.
Uczestnicy szkolenia otrzymują:
- Zaświadczenie INPP (numerowane centralnie przez INPP Polska) uprawniające do wykorzystania programu do pracy z grupą (dzieci lub młodzieży).
- Zaświadczenie Placówki Doskonalenia Nauczycieli ISP PDN.
- Podręcznik S.Goddard „Jak ocenić dojrzałość dziecka do nauki?” (wydanie II), który jest wliczony w cenę szkolenia.
Prowadzący
mgr Maria Matuszkiewicz jest doktorantką na Wydziale Psychologii Uniwersytetu SWPS w Warszawie, psycholog, neurologopeda i logopeda, terapeuta neurorozwojowy INPP i SI, terapeuta słuchu Johansen IAS, terapeuta EMDR. Prowadzi polski odział Instytutu Psychologii Neurorozwojowej INPP, gdzie jest między innymi odpowiedzialna za przeprowadzanie rocznych szkoleń dla terapeutów. Dwudniowe szkolenie INPP prowadzi od 16 lat. Członek the American Speech-Language-Hearing Association (ASHA). Jej główne zainteresowania badawcze oraz terapeutyczne to związki pomiędzy niedojrzałością neuromotoryczną a zaburzonym rozwojem mowy oraz poczuciem lęku.
Organizacja
Po zapisie na szkolenie otrzymają Państwo na maila szczegółowe informacje dotyczące czasu i miejsca, w którym szkolenie się odbędzie.
